Ein Workshop zu Aus- und Weiterbildung über Künstliche Intelligenz
im Rahmen der DELFI Tagung 2024
Worum soll es gehen?
Der Workshop KI-Bildung
Die Kompetenz im Umgang mit Daten und mit angewandter KI wird in zahlreichen Domänen zunehmend als fundamental betrachtet.
Auch im schulischen Kontext treten entsprechende Tendenzen immer deutlicher hervor.
Diese Entwicklung führt zu steigenden Aus- und Weiterbildungsbedarfen im Themenkomplex KI.
Forschungsseitig mangelt es dabei noch an Systematik sowie am Austausch von Ansätzen und Herangehensweisen über unterschiedliche Initiativen, Disziplin- und Domänengrenzen hinweg.
Ziel des Workshops ist es daher, Forschende, Lehrende sowie Akteurinnen und Akteure aus der Praxis zusammenzubringen, die sich mit Aus- und Weiterbildung zu KI beschäftigen, um auf diese Weisen den Wissenstransfer zu verstärken.
Dabei adressiert der Workshop zwei Schwerpunkte: Zum einen sollen Forschungsergebnisse aus der empirischen Analyse von Aus- und Weiterbildungsangeboten zu KI präsentiert werden.
Zum anderen sollen Erfahrungsberichte aus bestehenden Initiativen und Projekten zur KI-Bildung mit einem besonderen Augenmerk auf Bildungstechnologien diskutiert werden.
Die Beiträge zum Workshop können neben Bildungsansätzen, Lernziele und Kompetenzprofile über Künstliche Intelligenz in den verschiedenen Stufen der Bildung auch Erfahrungsberichte und Herausforderungen für die systematische Beforschung des Felds behandeln.
Der Workshop adressiert unter anderem die folgenden Themen:
Bereitstellung von Ressourcen für Lehrkräfte, damit sie KI-Themen in ihren Unterricht einbauen können.
Angebot von Studiengängen und fortgeschrittenen Kursen für KI auf Hochschulebene.
Weiterbildungskurse und Zertifizierungsprogramme für künstliche Intelligenz.
Schulungsprogramme für Mitarbeitende in Unternehmen, um mehr über KI und ihre Anwendungen zu erfahren.
Grundlegende Informationen und Ressourcen über künstliche Intelligenz für die breite Öffentlichkeit.
Ressourcen und Kurse für die KI-Anwendung in einer bestimmten Branche oder einem bestimmten Bereich.
Praktische Ausbildung und Anwendung von KI in realen Szenarien.
Online-Plattformen für das Lernen über künstliche Intelligenz und verwandte Technologien.
(Stand: 28.08.2024)
Johannes Schleiss
Franz Jetzinger, Tilman Michaeli
Janne Mesenhöller, Katrin Böhme
Sarah Schönbrodt, Hanna Dohmen, Paul Pommer, Steffen Schneider, Nicolas Berberich, KI macht Schule Team
Maria Klar
Alina Deriyeva, Jesper Dannath, Benjamin Paaßen
Simon Adler, Johannes Bühl, Florian Schorch, Fabian Transchel
Nicole Ondrusch, Jennifer Majunke, Veronica Quandt, Claudia Sperrfechter
Lena Michelle Müller, Sebastian von Enzberg, Rahim Hajji
Maximilian Wolf, Stefan Ruf
Matthias Ehmann, Nicole Günzel-Weinkamm, Martin Hennecke, Silvia Joachim
Paul Christ, Torsten Munkelt
Wir freuen uns auf eine interaktive und anregende Diskussion. Es sind noch Resttickets verfügbar.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Artificial Intelligence Lab der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg mit Forschungsschwerpunkten im Bereich von KI Ausbildung und dem Einsatz von KI-Technologien in der Bildung.
Professor für Künstlichen Intelligenz an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg mit Forschungsschwerpunkten im maschinellen Lernen, Musik Information Retrieval und kognitiven Neurowissenschaften.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign der Universität Mannheim mit Arbeitsschwerpunkten KI-Bildung und Educational Data Literacy.
Juniorprofessorin für Digitales Lehren und Lernen an der Leuphana Universität, KI-Campus Research Fellow.
Programmleiter "Digitale Bildung & Future Skills" im Stifterverband und Geschäftsstellenleiter des KI-Campus
Das Programmkomitee setzt sich aus folgenden Personen zusammen (wird laufend aktualisiert):
Universität Bielefeld | Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI), Educational Technology Lab
Universität Bamberg | GI AK KI in Schulen
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Freie Universität Berlin
Universität Mannheim
Universität Kassel
opencampus.sh
Universität Bielefeld
Hochschule Harz
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Ernst-Abbe-Hochschule Jena
Universität Hamburg
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Technische Universität Dresden
Technische Universität Hamburg
Technische Universität Dresden
DHBW Karlsruhe